Рим: Мајке дају отказ ако буде онлајн настава

Уколико у новој школској години настава буде онлајн, једна трећина италијанских мајки је спремна оставити посао, а чак 65 одсто је изјавило да онлајн настава није компатибилна са запосленошћу жене.

Свијет 11.08.2020 | 18:55

Ово су подаци истраживања које је провела проф. Универзитета “Бикока” (Бицоча) из Милана, Џулија Пастори, анкетирајући 7 хиљада породица.

Подаци показују, према тумачењу истраживача, да је италијанска породица традиционална и да већина верује “да је посао жене/мајке да се баве децом”, а чак 95 одсто анкетираних је рекло да су у време пандемије и онлајн наставе управо мајке радиле онлајн свој посао и помагале деци.

За време карантина, мајке су дневно посвећивале деци у просеку 4 сата, практично су радиле два посла паралелно, свој и онај васпитача, истиче аутор истраживања проф. Пастори.

“Ружна, неефикасна , демотивирајућа, неподношљива, неугодна” овим атрибутима анкетиране мајке су описивале онлајн наставу за своју децу ђаке.

Неке анкетиране мајке су рекле да рад од куће и онлајн настава брише разлику између приватног и професионалног и да не постоји радно време, а неке су изјавиле да су имале проблема да“држе на окупу целу породицу” али све “попут апела за помоћ тврде да онлајн настава не може бити једина могућност”, истице аутор истраживања.

Родитељи, пре свега мајке, су забринуте и како ће се одвијати наредна школска година, да ли ће се у школама моћи постовати дистанца и примењивати неопходне мере хигијене, али и да ли су школски простори на одговарајуцем нивоу.

Проф. Пастори подсећа да су страни студенти који су дошли да студирају у Италији, у предходном истраживању, рекли како су “шокирани да једна земља лепа као Италија,има тако ружне, мале, досадне и прљаве школе”.

Након карантина, а пред могућношћу новог таласа заразе треба имати у виду чињеницу да су деца ванредно стаање и онлајн наставу доживела лоше, да су показивали слабу концентрацију, досаду и меланхолију, те да су и у тим ситуацијама у помоћ прискакале мајке које су глумиле импровизоване психологе и педагоге”, упозорава професор Џулија Пастори. 

(Тањуг)